Pour ces fiches de vocabulaire, nous avons appliqué la même méthode de création que pour nos imagiers avec deux nouveautés.
Tout d’abord, les illustrations. De premières propositions ont été faites par des médiateurs ou médiatrices numériques de Seine-Saint-Denis en séminaire avec le Pimms de Noisy-le-Grand ou des personnes qui ont participé à un atelier d’illustration au centre social du Picoulet à Paris. Puis elles ont été reprises par Margot Mouchet, graphiste et illustratrice. L’objectif était de proposer des illustrations qui résonnent auprès du plus grand nombre tout en étant claires et esthétiques.
Ensuite, les définitions. Elles ont été réalisées par itération : d’abord avec des professionnels médiateurs et médiatrices numériques, professeurs de FLE, coordinateurs ou coordinatrices pédagogiques, etc. Puis elles ont été reprises avec des personnes allophones. L’objectif était de proposer des définitions d’usage qui soient claires et simples.
